1)일시 : 2026.03.20(금)  15:10~16:10 

2)장소: 전주 반월초등학교 늘봄교실 B반

3)대상: 초등학교 1학년~2학년

4)교육내용: 2차시 돈으로 살 수 있는 것과 없는 것 (경예진, 강태윤)

아이스브레이킹 및 라포 형성: 선생님들에 대한 간단한 TMI 퀴즈를 인당 2개씩 진행하며, 아이들의 호기심을 자극하고 친근하게 다가가는 시간을 가졌습니다. 

교재 학습 및 기초 활동: 교재 16페이지를 아이들과 함께 풀어보고 관련 활동을 진행하며, 오늘 다룰 주제에 대한 기초적인 이해도를 높였습니다.

발표 및 토의 (가치관 나누기): '돈으로 살 수 있는 것과 없는 것'을 주제로 각자의 생각을 발표하고 자유롭게 이야기를 나누었습니다. 아이들의 창의적이고 주도적인 사고를 이끌어내기 위해 해당 부분(교재 17p 내용)은 교재 없이 소통 위주로 진행했습니다.

참여형 활동 및 마무리 (빙고 게임): 빙고 게임을 통해 아이들이 활동에 몰입할 수 있도록 유도했습니다. 4x4 연습 게임으로 규칙을 충분히 익힌 후 5x5 본 게임을 진행하여, 끝까지 즐겁고 적극적으로 참여하는 분위기 속에서 수업을 마무리했습니다.

5) 소감/느낀점

이번 수업은 아이들과 눈을 맞추고 교감하는 기쁨과 동시에, 현실적인 학급 운영의 어려움도 함께 배울 수 있었던 값진 시간이었습니다. 도입부의 TMI 퀴즈나 교재를 덮고 진행했던 자유로운 발표 시간은 아이들의 호기심과 순수한 가치관을 이끌어낼 수 있어 교사인 저에게도 큰 감동을 주었습니다. 하지만 실제 현장에서는 예상치 못한 돌발 상황들도 마주해야 했습니다. 활동 중간중간 아이들의 텐션이 주체할 수 없을 정도로 높아지거나 수업의 흐름이 흩어지는 순간들이 있었고, 이를 매끄럽게 통제하고 다시 집중시키는 과정이 결코 쉽지만은 않았습니다. 또한, 아이들이 적극적으로 참여했던 마지막 빙고 게임 시간이 앞선 일정들로 인해 너무 촉박하게 진행된 점은 진한 아쉬움으로 남습니다. 이번 경험을 거울삼아, 다음 수업에서는 아이들의 에너지를 긍정적인 방향으로 유도하는 노련함을 기르고, 더욱 짜임새 있는 시간 분배를 통해 모두가 만족할 수 있는 수업을 만들어가고 싶습니다.​