일시 : 11월 01일 화요일

장소 : 대전 갑천초등학교

대상 : 6학년 1반

교재 : 신기한 돈, 합리적 소비

<1교시>

강사 소개와 함께 아이스브레이킹을 진행하며, 학생들의 집중과 흥미를 높이기 위한 도입으로 시작했다. 

돈의 기능과 역할에 대해 배우고, 환전과 환율의 의미를 통해 화폐의 다양성을 이해하는 시간을 가졌다.

또한 예산과 결산의 의미를 알며 용돈 기입장 작성 경험을 공유하는 시간을 보냈다.

<2교시>

교재의 활동지에 나와있는 예산과 결산의 활동을 통해 현명한 소비의 필요성을 이해하였으며,  

교구를 이용한 '돈카드 게임'을 통해 배운 내용을 복습하는 시간을 가지며 활동을 마무리해보았다.

수업 진행 시 학생들의 참여를 유도하기 위한 발표 시간의 경우 몇몇 학생들의 주도로 진행되어, 

전체적인 수업참여가 어렵다는 한계를 발견할 수 있었던 수업이었다. 이후에는 반 전체가 함께 참여할 수 

있는 활동을 구성하여 수업을 진행할 필요성을 느꼈다. 또한 아이들이 게임활동의 시간이 부족하다고 느꼈던 만큼, 수업시간의 비중을 새롭게 구성해야 한다는 생각을 하며 활동을 정리할 수 있었다.