수업일시: 2022년 10월 7일(금) 09:00~10:30
수업장소: 김해 구산초등학교
수업내용: 금융을 알고 투자를 해요!
파견단원: 박중우, 박수현

☆ 학습목표
 - 금융회사의 역할에 대해 알 수 있다.
 - 저축의 의미를 이해하고 저축의 종류에 대해 말할 수 있다.
 - 투자의 의미를 이해하고 투자의 종류에 대해 말할 수 있다.

☆ 학습내용
1교시
- 흔히 주변에서 볼 수 있는 금융기관들을 먼저 떠올리게 한 후, 각자 생각한 금융기관들이 어떤 역할들을 하는지 설명하여 경험과 수업내용을 직접적으로 연결하여 수업을 진행함.
- 전반적인 수업 진행에 있어 수업참여자의 일상생활 경험을 먼저 떠올리게 함, 이후 떠올린 경험에 연결하여 개념의 설명이 이루어짐.
- 비교적 생소한 ‘투자’의 개념을 시각적 자료를 활용하여 안내하였으며, 특히 투자의 대표적인 예시인 주식, 채권, 펀드는 프레젠테이션 애니메이션을 통해 상세하고 이해하기 쉬운 언어로 설명함. 하지만 예시에 대한 멀티미디어 자료를 더 추가할 필요가 있어 보임.
- 퀴즈 진행 및 수업 마치기 전 수업 내용 복습 단계에 있어 전체 인원이 참여할 수 있도록 독려할 수 있는 방안을 구체적으로 모색해야 할 필요성을 느낌.

2교시
 - 1교시에 배운 내용인 금융기관과 저축, 투자의 개념을 활용할 수 있는 보드게임을 진행함.
- 주사위를 굴린 후 나온 숫자만큼 자신의 말을 이동한다. 이후 도착한 칸의 금융기관이 무엇이며, 해당 금융기관에서 수행해야 하는 미션이 어떤 내용인지 이야기하여야 했지만, 이 부분은 잘 이루어지지 않았음.
- 게임을 마무리하고 정리하는 시간에 흥분한 학생들을 진정시킨 뒤 사용했던 교구들을 정리하는 과정에서 매끄럽게 이행하지 못한 것이 아쉬웠음.

☆ 나만의 팁
- 학습 목표에서 설명한, 오늘 배워야 할 내용의 이해가 수업 진행 중에 완수되었다면 해당 학습 목표를 완수하였다고 언급함으로써 다음 배워야 할 내용과의 연결이 쉽게 이루어질 수 있음.
- 초등학교 고학년의 경우 개념에 대한 전반적인 이해력은 높지만, 개개인의 수업 집중도가 다르기 때문에 수업 중간중간 수업참여자들의 주의집중을 환기시킬 수 있는 간단한 퀴즈를 준비한다면 수업을 원활하게 진행이 가능함.

☆ 새롭게 배운 점
- PPT 진행에 있어서 리모컨을 사용하는 것과 키보드를 이용하여 수업을 진행하는 것은 생각보다 큰 차이가 있었음. 리모컨을 사용하여 수업을 진행하는 것이 아닌 키보드를 이용하여 수업을 진행하는 것을 기본 방법으로 상정하여 PPT를 수정해야 할 것으로 보임