[인천] 2022. 07. 01. (금) 인천 구산초등학교 3학년 3반

(10:30-12:00)

단원 : 고정아, 최지수

수업 : <부지런한 일꾼, 차곡차곡 소비>

- 1교시

고정아 단원이 <부지런한 일꾼, 차곡차곡 소비> 교재를 바탕으로 수업을 진행했습니다. 돈 빌리기, 돈 지키기 등과 같이 돈의 6가지 기능과 근로소득, 재산소득 등과 같은 소득의 종류에 대해 학생들의 눈높이에 맞춰 설명해주었습니다. 특히 돈의 6가지 기능에 대해 설명할 때에는 학생들이 좋아하는 캐릭터가 나오는 장면을 사용해서 쉽게 알려주었습니다. 학생들이 아직 경제용어에 대해 낯설어해서, 학생들이 이해할 수 있는 쉬운 단어로 바꿔 개념을 설명해주면서 수업을 진행했습니다. 저축의 종류 부분에서는 단원 본인의 사례와 저축에 대한 사진을 보여주며 학생들이 흥미를 가지게 하고, 캐릭터 사진이나 이미지를 풍부하게 사용하여 학생들이 수업에 집중할 수 있도록 도왔습니다. 

- 2교시

최지수 단원이 <부지런한 일꾼, 차곡차곡 소비> 교재를 바탕으로 O/X퀴즈 게임 수업을 진행했습니다. 게임을 시작하기 전, 이전 시간에 배웠던 핵심 개념을 짚어주며 수업을 시작했습니다. 학생들이 배운 돈의 6가지 기능, 소득의 종류, 저축의 종류에 대한 내용을 담은 O/X 퀴즈를 다양한 캐릭터 이미지를 담은 PPT를 활용해 진행했습니다. 학생들이 문제를 맞출 수 있도록 배웠던 경제 개념에 대해 간단한 설명을 덧붙이며 수업했습니다. 학생들이 배운 내용을 되짚으며 선택할 시간을 충분히 주고, 선택이 끝난 이후에는 각각 정답이 O인 이유와 X인 이유에 대해 알려주었습니다. 꼼꼼하게 학생들을 봐주며 모두가 즐겁게 참여할 수 있도록 도왔습니다. 학생들의 눈높이에서 수업을 이끌어 아이들이 모두 적극적으로 수업에 참여할 수 있었습니다.

학생들이 이론 수업에서도 활발하게 참여하며 즐거운 수업 분위기를 만들 수 있었습니다. 발표를 하지 못해 아쉬워하는 학생이 생길 정도로, 학생들이 수업에 열의있게 참여해주었습니다. 그리고 게임 수업때도 배운 내용이나 넌센스 퀴즈를 즐겁게 맞춰주어 수업을 잘 이끌어나갈 수 있었습니다. 하지만 저학년이다보니, 같은 내용으로 이론과 O/X퀴즈를 계속 진행하는 것을 따분해하는 학생들이 여럿 있었고 이에 대비해 학생들이 더욱 참여할 수 있고 즐길만한 수업을 준비해야겠다는 생각이 들었습니다.