합리적 소비와 자산관리 교재를 활요해 수업을 진행했습니다.

 첫 번째 교시에는 인물/캐릭터 맞추기 게임을 통해 아이들과 친해지는 시간을 가지며 본격적으로 수업에 들어갔습니다. 먼저 재무설계가 무엇인지를 알아보는 시간을 가졌고, 그후 소득에 대해 구체적으로 가르쳐주었습니다. 특히 이전소득을 설명할 때는 코로나 국민 지원금을, 비경상소득을 설명할 때는 복권 당첨금 등을 예시로 들어 아이들이 보다 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다. 다음으로는 합리적인 소비를 하는 방법에 대해 알아보았고, 앞서 배운 재무설계의 일부분에는 소비도 포함되기 때문에 합리적 소비는 중요하다는 점을 강조했습니다. 또한 비용과 편익에 대한 개념도 이때 함께 정립시켜주었습니다. 세금과 보험의 개념, 종류, 필요성에 대해서도 영상 자료와 교재 속 활동을 통해 익히는 시간을 가졌습니다.

 두 번째 교시에는 조별 교구 활동을 진행했습니다. 보드게임 형식의 활동이다보니 아이들이 매우 즐겁게 참여했습니다. 남는 시간동안에는 설문조사지 작성과 사진촬영을 끝으로 수업을 마쳤습니다.