대상: 가정초등학교 6학년 5반

단원: 이연화, 이원규

수업: 신기한 돈, 합리적 소비

수업 내용:
<1교시>
이연화 단원이 진행하였습니다. 초등학생에게 인기있는 캐릭터를 활용하여 학습 목표를 학생들이 확인하고 다시 말해보게하여 주요 키워드인 돈의 기능, 합리적 소비, 예산과 결산을 주지하도록 하였습니다. 분단의 첫 번째 자리에 앉은 학생들에게 각각 달러, 위안, 엔화를 나누어주고 해당 나라에 여행을 가는 상황을 가정하여 한국 돈과 직접 바꾸어보았습니다. 이를 통해 '서로 다른 종류의 화폐를 교환하는 것'이 바로 환전임을 직접 체험, 관찰할 수 있도록 하였습니다. 여행 사진을 활용해 아이들이 해당 화폐 단위에 국가를 맞춰보게 하거나 직접 4월 가계부를 가져와 학생들과 결산을 함께 해보는 등 여러가지 사례를 활용하였습니다.

<2교시>
이원규 단원이 진행하였습니다. 1교시에 배운 주요 내용인 돈의 기능, 환전과 환율, 합리적 소비, 예산과 결산을 복습하고 OX퀴즈를 진행하였습니다. 수요나 기회비용, 기축 통화 등 학생들에게 어렵게 느껴질 수 있는 단어를 간단한 사례를 들어 설명해줌으로써 수업 시간에 배운 내용에서 조금 더 심화된 이해를 할 수 있도록 이끌었습니다. 넌센스 퀴즈를 적재적소에 활용함으로써 학생들이 OX퀴즈를 조금 더 재미있게 느낄 수 있도록 해주었습니다. 1교시에 시간문제 상 자세히 다루지 못한 부분을 퀴즈를 통해 학생 주체적인 방법으로 복습할 수 있게 해주었습니다. 퀴즈의 참여율, 정답률이 정말 높아 TOP3를 가려내기 힘든 상황에서 추가 문제를 내어 수업을 잘 마무리하였습니다.

학생들이 경제, 금융과 관련된 경험이 많고 이에 관한 이해도도 높아 배경지식이 풍부하다는 점을 알게되었습니다. 학생들에게 하나를 알려줬는데 열을 말하는 반응을 보여주어 선생님의 입장에서 굉장히 놀라 선생님 역할인 단원 역시도 꼼꼼한 공부가 필요함을 느낄 수 있었습니다. 6학년 5반의 활발한 참여와 밝은 분위기로 즐겁고 재밌는 경험을 하고 돌아왔습니다!