1교시는 교재를 통해 돈이란 무엇인지, 소비란 무엇인지, 그리고 현명한 소비에 관해 배우는 시간을 가졌습니다.

학생들에게 돈을 사용한 경험을 묻거나 실생활 속에서 쉽게 떠올릴 수 있는 예시를 통해 개념 이해를 도왔고, 빈칸 채우기 등의 학습지 활동은 시간을 주어 학생들이 직접 할 수 있게 하였습니다.

2교시는 4명씩 모둠을 구성하여 교구 수업을 진행하였습니다.

게임 설명 동영상 시청을 통해 원활한 교구 수업 진행을 도왔고, 강사 두 명이 각각 모둠에 들어가 게임 규칙을 잘 이해하여 진행하고 있는지, 소외된 친구는 없는지 등을 확인하면서 수업을 진행하였습니다.