1교시에는 권정인 단원이 '신기한 돈, 합리적 소비' 교재를 이용해 수업을 진행하였습니다. 수업 시작 전 아이들과 간단한 대화를 통해 공감대를 형성하고, 관심사를 파악해 수업 중 예시가 필요한 경우 그 관심사를 이용한 비교로 수업 이해도와 참여도를 높일 수 있었습니다. 최대한 많은 학생들의 발표를 유도해 수업에서 배제되는 학생없이 수업을 완료할 수 있었습니다.

2교시에는 전승휘 단원이 1교시에 배운 돈의 4가지 기능과 각 나라의 화폐에 대해 다시금 상기시켜주며 게임을 진행했습니다. 모둠을 나누어 강사를 배정해, 모둠의 게임진행이 원활하게 진행될 수 있도록 하였습니다. 게임이 끝난 이후에는 게임내용과 관련된 수업 내용은 물론, 그 이외에 소개된 수업 내용도 상기시켜주며 수업을 성공적으로 끝마칠 수 있었습니다.