[마산] 2020.11.06 남지청소년방과후아카데미 - 이재윤, 조주희
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작성자 조히 작성일21-01-16 22:54 조회11,062회 댓글0건관련링크
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<활동지도안을 작성해 가서 수업을 진행하였습니다.>
단계 | 프로그램 내용 | 지도시 유의사항 | |
도입 | 돈의 기능(역할)에 대해 알 수 있다. 합리적 소비의 의미에 대해 이해할 수 있다. 예산을 세우고 결산을 할 수 있다. | -학생들과 돈에 대한 생각을 이야기 해보며 교사와 학생들 간의 상호작용을 끌어 낼 수 있도록 한다. | |
전개 | 학습 활동 안내 | 학습 활동에 대해 안내와 지난주 수업 내용 확인하는 시간을 가짐. | -모르는 단어에 대해 찾아보고 알아가며 경제에 대한 어려움을 줄일 수 있도록 지도함. -동영상을 시청하며 아이들에게 쉽게 다가갈 수 있도록 한다. -교사의 피드백을 통해 생각을 정교화하는데 도움을 주도록 함. |
경제용어 확립 | 학습 목표를 읽으며 전반적인 내용을 확립시키며 모르는 용어에 대해서 질문을 받는 시간을 가짐. | ||
전반적 흐름 | ①돈에 대한 동영상 시청 및 돈의 기능 활동지 ②환율에 대한 동영상 시청 ③환전과 환율에 대한 개념 확립 ④여러 나라 화폐를 살펴보며 화폐의 종류에 대한 인식 ⑤합리적 소비에 대한 동영상 시청 및 생각 나누는 시간 ⑥예산과 결산에 대한 동영상 시청 및 활동지 ⑦학습 정리 퀴즈 ⑧학습에 대한 게임(활동) | ||
정리 | 오늘 배웠던 환율과 환전, 예산과 결산이라는 용어에 대한 개념을 발표해봄으로서 경제용어에 대한 지식을 확립할 수 있도록 지도 한다. | -자신과 타인이 이해한 것을 발표를 통해 학습 활동을 확인할 수 있도록 지도 함. |
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