일시 : 2024.03.28 , 14:00 ~ 15:20
장소 : 양평동초등학교
대상 : 2-2 학생들
주제 : 똑똑하게 돈 쓰는 방법

 아이들과 3주차 수업을 진행했습니다.
수업진행에 있어서 더욱이 익숙해지고 아이들과도 친해져서 정말 좋았는데요,
조금 아쉬운 점을 이야기 해보려고 합니다.

3주차에 활용되는 ppt에는 분명 화폐로 여러 조합을 만들어보라고 적혀져 있긴 하지만 저희가 받은 가짜 지폐의 양은 한 아이가 하기에도 부족한 조합이였기 때문에 아이들이 상상으로 돈의 조합들을 외워서 말해보고, 직접 만져서 하기에는 역부족이였습니다.
저희는 두 조로 나눠서 진행하였는데요, 돈 조합게임같은 경우에 한조에게만 활용될 수 있는 돈 모형만이 존재했기 때문에 저희는 아이들 활동지에 있는 1주차 나만의 돈 만들기에 남아있는 돈을 급하게 뜯어서 다른 조에게도 돈을 직접 만져서 게임에 참여할 수 있도록 하였습니다. 물론 아이들이 돈 조합이 되는 경우의 수를 여러개 이야기 하는게 힘들지 않을 수도 있지만
아직 곱하기를 제대로 배우지 않은 초등학교 2학년에게는 종이에 적어서 나타내는 것보다는 실질적으로 모형돈이라도 만져보면서 게임을 진행하는 것이 맞다고 판단했습니다. 다음에 또 돈 조합게임을 기획하신다면 아이들에게 충분한 돈의 조합이 가능하게끔 교구를 제안하는 것을 추천드립니다.

2교시까지 수업을 잘 마무리 했고, 아이들도 여러 돈의 조합을 생각하고, 성취감을 얻는 모습을 보면서 한 회차의 수업을 잘 마무리 한 것 같아서 뿌듯했습니다.
아이들의 수업 집중력이 매주 갈수록 높아져, 참여도도 높은 모습을 보면서 저희도 좀 더 분발해야겠다고 생각했습니다.