3차시 : [똑똑하게 돈 쓰는 방법] - 권순찬 단원 진행, 제갈민찬 단원 보조

 - '천원으로 살 수 있는 것', '만원으로 살 수 있는 것'을 표시해보도록 하는 활동을 진행함으로써 돈의 크기의 차이에 대해 아이들이 간접적으로 인지할 수 있도록 하였습니다.

- 이후 교육용 화폐를 통해 돈을 조합해보고 물건 두개를 제시한 후에 어떤 물건이 더 가격이 비싼지에 대해 가격 비교를 해보는 활동을 진행하였습니다.

통합소감 및 느낀점 

: 이번 주제는 사실 강의자에 입장에서 너무 아쉬운 주차였던 것 같습니다. 일단 수업 내용 자체가 너무 없었으며, 활동 자체가 풍성하거나 유익하지도 않고 그저 무한반복일 뿐이었습니다. 또 아무리 초등학생이라 해도 해당 내용의 난이도가 너무 낮아서 아이들도 지루해하는 태도를 많이 보였던 것 같습니다. 따라서 저 또한 수업을 원활히 진행하는 데에 어려움이 있었으며, 내용적 측면의 개선이 필요하다는 생각이 들었습니다.